Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de expresión oral de los educandos en su comunidad para comunicarse.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y hacer una breve introducción sobre la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten al poder escribir su nombre.
   
   
   • Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes formas y estilos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles papel y lápices.
   
   
   • Pedirles que escriban su nombre completo y apellidos.
   
   
   • Brindar apoyo individualizado a aquellos estudiantes que lo necesiten.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a compartir lo que escribieron y explicar el significado de sus nombres.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de escribir y conocer nuestros nombres.
   
   
   • Plantear preguntas para que los estudiantes se expresen oralmente sobre cómo se sienten al poder escribir sus nombres.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los estudiantes que escriban los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan lo que escribieron.
   
   
   • Promover la discusión so