Procesos técnicos - Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º
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Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos - Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren procesos técnicos.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) y sus características.
- Análisis de ejemplos de cada sistema técnico y su vinculación con la ciencia, sociedad, cultura, economía y naturaleza.
- Trabajo en grupos: Investigación sobre un sistema técnico específico y su relación con los diferentes aspectos mencionados.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida cotidiana y su influencia en la sociedad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción del concepto de cultura de la paz y su relación con los sistemas técnicos.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de cómo los sistemas técnicos pueden promover la cultura de la paz.
- Debate en grupos: Discusión sobre cómo los sistemas técnicos pueden contribuir a la cultura de la paz y cómo se pueden mejorar para evitar conflictos.
Cierre: