Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Daniela Guadalupe García
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción


Grado: 3º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y clasificación de los animales



  • Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.

  • Introducción a la clasificación de los animales en vertebrados e invertebrados.

  • Actividad: Observación y clasificación de diferentes animales según sus características.

  • Registro de las características observadas en cada grupo.

  • Cierre: Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los animales clasificados.


Sesión 2:
Título: Características de los vertebrados



  • Repaso de la clasificación de los animales en vertebrados e invertebrados.

  • Enfoque en los vertebrados.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre las características y clasificación de los vertebrados.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Cierre: Reflexión sobre la pertenencia de los seres humanos al grupo de los vertebrados.


Sesión 3:
Título: Características de los invertebrados



  • Repaso de la clasificación de los animales en vertebrados e invertebrados.

  • Enfoque en los invertebrados.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre las características y clasificación de los invertebrados.

  • Presentación de los resultados de la investigación.

  • Cierre: Reflexión sobre la