Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de interés por las artes.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentación de la temática del proyecto: Producción de expresiones creativas.


• Explicación del objetivo: Apreciar y opinar sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.


• Planteamiento del problema: Falta de interés por las artes.

Sesión 2: Exploración de los lenguajes artísticos (15 minutos)

• Presentación de diferentes elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, sonidos, movimientos, etc.).


• Realización de actividades prácticas relacionadas con cada elemento, como pintura, modelado de arcilla, improvisación musical, danza libre, etc.

Sesión 3: Conexión con la comunidad artística (20 minutos)

• Invitación a artistas de la comunidad para compartir sus experiencias y creaciones con los alumnos.


• Realización de una exposición de arte en el aula, donde los alumnos puedan apreciar las obras de los artistas invitados.

Sesión 4: Creación artística en grupos (25 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un tema o idea para que cada grupo cree una expresión artística utilizando los elementos aprendidos.


• Los grupos deberán trabajar juntos para producir una obra artística, ya sea un dibujo, una escultura, una canción, una coreografía, etc.

Sesión