Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una breve actividad de motivación, como una canción o un juego relacionado con la naturaleza.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema de la concentración y la falta de conciencia sobre el cuidado de la naturaleza, específicamente en el tema de tirar la basura en su lugar.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de tirar la basura en lugares incorrectos.
   
   
   
   



3. Investigación y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos imágenes, videos o ejemplos de la importancia de la naturaleza y sus elementos para la vida.
   
   
   • Realizar preguntas y promover la reflexión sobre cómo afecta el medio ambiente a su propia vida.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de buscar soluciones al problema planteado.
   
   
   • Cada grupo debe discutir y proponer medidas para concientizar sobre la importancia de tirar la basura en su lugar.
   
   
   
   



5. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo expone sus propuestas y se genera un debate en el que se destaquen las ideas más relevantes.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, enfatizando la importancia de