Entendimiento mutuo en la escuela

NATALIA RAMIREZ CCAHUATA
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Entendimiento mutuo en la escuela


Tema: Importancia de escuchar para compartir ideas y experiencias


Objetivo: Compartir ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender el problema de los alumnos que no identifican el acento y la tilde.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comenzaremos la clase presentando el tema "Entendimiento mutuo en la escuela" y su importancia para el trabajo en equipo y la convivencia escolar.

  • Dinámica de integración: Realizaremos una dinámica de integración en la cual los alumnos deberán formar parejas y compartir una experiencia personal con su compañero. Después, cada pareja presentará la experiencia del otro a toda la clase, fomentando la escucha activa.

  • Reflexión grupal: Al finalizar la dinámica, realizaremos una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás para generar entendimiento mutuo.


Sesión 2:



  • Identificación del problema del acento y la tilde: Presentaremos el problema que los alumnos enfrentan al no identificar el acento y la tilde en las palabras.

  • Actividad interdisciplinaria: Realizaremos una actividad en la cual trabajaremos el problema de acentuación a través de ejercicios de lectura y escritura en la asignatura de Lengua Española.

  • Reflexión grupal: Al finalizar la actividad, realizaremos una reflexión grupal sobre la importancia de prestar atención a los detalles al leer y escribir, como las tildes, para lograr una comunicación clara y efectiva.


Sesión 3:



  • Aprendizaje servicio: Propondremos a los