La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de Clase - Geografía (Secundaria 1º)

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Carencia de valores e incumplimientos de normas sociales y de convivencia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la argumentación sobre la relación entre placas tectónicas, regiones sísmicas y volcánicas.


2. Lista de verificación de la participación y colaboración en actividades de grupo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Pregunta motivadora: ¿Cómo crees que las placas tectónicas afectan el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo (30 minutos):

1. Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una serie de imágenes y mapas para analizar.


2. Cada grupo deberá identificar las placas tectónicas involucradas en cada imagen o mapa, así como las características geográficas (relieve, sismicidad, vulcanismo) asociadas.


3. Los grupos deberán discutir sus hallazgos y llegar a conclusiones sobre la relación entre las placas tectónicas y estas características geográficas.


4. El profesor guiará las discusiones y proporcionará información adicional si es necesario.

Cierre (10 minutos):

1. Los grupos presentarán sus conclusiones y argumentarán la relación en