Introducción a los textos explicativos

Yoselin Mojarro
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los textos explicativos para comprender el mundo


Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de 5º grado de primaria la habilidad de leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y comprender las características de los textos explicativos.

  2. Reconocer la función de los textos explicativos para transmitir conocimientos.

  3. Reflexionar críticamente sobre la importancia de los textos explicativos en la vida cotidiana.

  4. Fomentar el interés y la actitud positiva hacia la lectura y la comprensión de textos explicativos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos explicativos
Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la secuencia.

  2. Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los textos explicativos.

  3. Lectura de un texto explicativo corto en voz alta y posterior discusión en grupo sobre sus características.

  4. Realización de un juego de identificación de textos explicativos en revistas y periódicos.
    Recursos: Pizarra, texto explicativo impreso, revistas y periódicos.


Sesión 2:
Tema: Características de los textos explicativos
Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.

  2. Exposición del docente sobre las características de los textos explicativos (estructura, lenguaje, uso de ejemplos, etc.).

  3. Lectura en grupo de varios textos explicativos, destacando sus características.

  4. Realización de una actividad de identificación de características en textos explicativos.
    Recursos: Pizarra, tex