Introducción al concepto de números ordinales
Maritza Bejarano
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al concepto de números ordinales (10 minutos)
- Se inicia la clase con una conversación sobre las situaciones cotidianas en las que se utilizan los números ordinales, como por ejemplo, "¿Cuál es el primer plato que se sirve en la comida?".
- Se presentan ejemplos visuales de números ordinales y se les pide a los estudiantes que los identifiquen y digan en qué posición se encuentran.
- Se realiza una actividad de clasificación en la que los alumnos deben ordenar una serie de objetos de acuerdo al número ordinal que les corresponda.
Sesión 2: Relación de los números ordinales con colecciones (10 minutos)
- Se presenta a los estudiantes diferentes imágenes de objetos y se les pide que los clasifiquen en orden de acuerdo a su tamaño, desde el más pequeño hasta el más grande.
- Se les explica que los números ordinales también pueden ser utilizados para expresar la posición de los objetos en una colección, como por ejemplo, "El segundo libro de la estantería".
- Los estudiantes participarán en una actividad práctica en la que deberán organizar una serie de tarjetas con imágenes en orden, utilizando los números ordinales.
Sesión 3: Aplicación de los números ordinales en el entorno (10 minutos)
- Se muestra a los estudiantes una serie de imágenes que representan diferentes situaciones en el entorno, como una carrera de atletismo o una fila de niños en la escuela.
- Se les pide a los alumnos que utilicen los números ordinales para expresar la posición de los elementos en cada imagen.
- Se realiza una actividad de juego de roles en la que los estudiantes deberán actuar como jueces de una competencia y utilizar los números ordinales para determinar la posici