Manifestaciones artísticas y culturales en inglés
JAEL IBETT ONTIVEROS- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales en inglés
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: Falta de entrega de trabajos de calidad y falta de cultura de la paz.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de la presentación artística en inglés: incluirá aspectos como la fluidez en el uso del inglés, la creatividad en la elección de elementos y recursos artísticos, y la capacidad de transmitir la manifestación cultural seleccionada.
Cuestionario de retroalimentación sobre la cultura de la paz: se realizará al finalizar el proyecto comunitario, y permitirá evaluar el impacto en la percepción y actitud de los alumnos hacia la cultura de la paz.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Explicación del objetivo de la clase: Seleccionar y difundir una manifestación artística o cultural en inglés.
- Breve reflexión sobre la importancia de la cultura de la paz.
Desarrollo:
- Actividad de brainstorming: los estudiantes deben mencionar diferentes manifestaciones artísticas o culturales en inglés que conozcan.
- Discusión en grupo sobre las manifestaciones mencionadas y selección de una para desarrollar en el proyecto comunitario.
Cierre:
- Tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre la manifestación seleccionada y posibles elementos o recursos artísticos a uti