Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos les cuesta reconocer manifestaciones culturales y artísticas en formas, colores, sonidos, objetos, movimientos y gestos.

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción a la temática: Presentar a los alumnos la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales de México y del mundo. Explorar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Actividad principal: Realizar una breve investigación en grupos sobre una manifestación artística o cultural específica. Cada grupo deberá elegir una manifestación y recolectar información sobre sus símbolos, sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos.


• Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y reflexión sobre la importancia de reconocer los símbolos presentes en las manifestaciones artísticas y culturales.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de inicio: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre símbolos presentes en las manifestaciones artísticas y culturales.


• Actividad principal: Realizar una visita virtual a un museo o galería de arte donde se expongan obras de diferentes manifestaciones culturales. Los alumnos deberán seleccionar una obra y describir los símbolos presentes en ella, así como su interpretación personal.


• Cierre: Compartir las interpretacione