Sistema Solar y Universo

Ariana Soto
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sistema Solar y Universo


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar los componentes del Sistema Solar y sus características principales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar una imagen del Sistema Solar y preguntar a los alumnos si saben qué es.

    • Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Sistema Solar.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar una presentación de diapositivas breve que muestre los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas, satélites y asteroides) y sus características principales (forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras).

    • Permitir que los alumnos hagan preguntas y planteen dudas sobre los conceptos presentados.

    • Realizar una actividad grupal de identificación de los componentes del Sistema Solar en una imagen proporcionada.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una breve recapitulación de los conceptos discutidos durante la sesión.

    • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre lo aprendido y lo que les gustaría investigar más en las siguientes sesiones.




Sesión 2: El Sol y los planetas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán describir las características del Sol y los planetas del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentar imágenes del Sol y los planetas para despertar el interés de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Facilitar la lectura de un texto informativo sobre el Sol y los