Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.
González Salgado Yahir- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.
Objetivo:
PDA: Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos no saben identificar las diferencias entre mitos y leyendas, así como el uso de ellas en la vida diaria.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los mitos y las leyendas. Preguntarles si pueden mencionar ejemplos de mitos y leyendas que conozcan.
Presentación de los conceptos: Explicar brevemente las diferencias entre mitos y leyendas y su importancia en la cultura mexicana. Mostrar ejemplos de mitos y leyendas de México a través de imágenes o videos.
Lectura en voz alta: Leer un mito y una leyenda corta en voz alta, haciendo pausas para explicar el significado de palabras o expresiones desconocidas.
Análisis en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes mitos y leyendas para que los analicen en busca de las características y funciones de cada tipo de texto. Proporcionarles una guía de preguntas para orientar su análisis.
Sesión 2 (45 minutos):
Reflexión en grupo: Compartir en grupo las conclusiones obtenidas en el análisis de los mitos y leyendas. Discutir las características y funciones de cada tipo de texto.
Actividad creativa: Pedir a los alumnos que creen su propio mito o leyenda, tomando como referencia los elementos estudiados. Pueden hacerlo de manera individual o en parejas.
Presentación de los trabajos: Los alumnos compartirán