Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y discusión sobre la importancia de comprender la composición de las mezclas y su clasificación.


• Realizar una lectura de comprensión sobre el tema para que los estudiantes puedan adquirir los conocimientos necesarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes métodos de separación de mezclas que conocen.


• Explicar los métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) de manera teórica y práctica, mostrando ejemplos de cada uno.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños donde los estudiantes apliquen los métodos de separación en diferentes contextos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión, donde los estudiantes deberán aplicar los métodos de separación a productos de higiene personal, alimentación o limpieza y analizar su concentración de sustancias en porcentajes de masa y volumen.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la tarea de la sesión anterior y revisar las respuestas de