Introducción al tema de suma y resta de fracciones

27 ESTEFANIA MARTÍNEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas o restas de fracciones con diferente denominador (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) vinculados a su contexto, mediante diversos procedimientos, en particular, la equivalencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta de fracciones


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta de fracciones, y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos un problema contextualizado que involucre sumas o restas de fracciones con diferentes denominadores. Por ejemplo, "En una fiesta, se repartieron tercios de una pizza entre 5 amigos. ¿Cuántos tercios le correspondieron a cada amigo?".

  2. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos deben discutir en grupos pequeños posibles estrategias para resolver el problema planteado.

  3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus estrategias y se discute en conjunto la validez de cada una.

  4. Presentación de conceptos: Introducir de manera formal el concepto de suma y resta de fracciones, y su relación como operaciones inversas. Explicar cómo se debe encontrar un denominador común para realizar las operaciones.

  5. Ejercicios de práctica: Resolver ejercicios simples de suma y resta de fracciones en el pizarrón, con la participación activa de los alumnos.


Sesión 2: Exploración de la equivalencia de fracciones


Objetivo: Desarrollar la habilidad de encontrar fracciones equivalentes para resolver sumas y restas con diferentes denominadores.


Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar brevemente el concepto de equivalencia de fracciones.

  2. Juego de fracciones equivalentes: Jugar a encontrar diferentes pares de fracciones equivalentes en grupos pequeños. Premiar a los grupos que logren encontrar más pares.

  3. Aplicación a problemas: Resolver problemas de suma y resta de fracciones con diferentes denominadores, utilizando la estrategia de encontrar fracciones equivalentes