Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Analizar las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconocer la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales, resaltando su diversidad y significado en el mundo.


• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y seleccionar una manifestación artística o cultural de México o de otro país que les llame la atención.


• Actividad 2: Cada grupo realizará una presentación oral de 5 minutos para compartir la manifestación elegida, sus características y significados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se retoman las manifestaciones artísticas o culturales presentadas por los grupos y se generan preguntas para reflexionar sobre los significados y puntos de vista de cada una.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en sus grupos sobre los elementos que conforman una manifestación artística o cultural.


• Actividad 2: Se repartirán tarjetas a cada grupo con elementos específicos y los alumnos deberán identificar a qué manifestación artística pertenece cada elemento.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se revisarán las respuestas de las tarjetas y se realizará una retroalimentación grupal sobre los aciertos y errores.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán un análisis d