Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y utilizarlos o consumirlos de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no reconocen lo que hay en su entorno, desconocen lo que se produce en el campo y lo que dan los animales de granja.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Reconocimiento del entorno

• Presentación del tema y reflexión acerca de la importancia de conocer el entorno y cómo se obtienen los recursos básicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos, prendas de vestir y alimentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Observación de imágenes y videos que muestren diferentes entornos y sus características.


• Actividad práctica: Paseo por el entorno cercano a la escuela para identificar y recoger objetos, prendas de vestir y alimentos que provienen de la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Lo que produce el campo

• Reflexión sobre la importancia del campo en la producción de alimentos y prendas de vestir.


• Observación de imágenes y videos que muestren diferentes cultivos y plantaciones agrícolas.


• Actividad práctica: Plantar semillas de diferentes alimentos en macetas para que los alumnos experimenten el proceso de crecimiento de las plantas.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Lo que dan los animales de granja

• Reflexión sobre la importancia de los animales de granja en la obtención de alimentos y materiales para las prendas de vestir.


• Observación de imágenes y videos que muestren diferentes anim