Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Atender al problema de la dificultad de reconocer ciertas manifestaciones culturales en nuestro alrededor.

Enfoque de Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y contextualización del tema: Manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Motivación: Brindar ejemplos visuales de diferentes manifestaciones artísticas mexicanas y del mundo, como murales, danzas tradicionales, esculturas, cuadros famosos, entre otros.


• Actividades:
  
  
  1. Observación y análisis: Los estudiantes observarán imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y describirán lo que ven y cómo se sienten al observarlas.
  
  
  2. Diálogo: Se promoverá una discusión grupal sobre las manifestaciones artísticas y su importancia en la expresión de ideales y temáticas sociales.
  
  
  3. Relación con el entorno: Los estudiantes identificarán manifestaciones culturales presentes en su comunidad y las relacionarán con las manifestaciones artísticas trabajadas en clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Continuación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividades:
  
  
  1. Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre una manifestación artística específica de México o del m