Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Problema del cuidado del agua.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Fase Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el cuidado del agua.


• Identificación de los conocimientos previos sobre procesos productivos y sus consecuencias.

Fase Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático relacionado con el cuidado del agua en una comunidad.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles (investigador, organizador, comunicador, etc.).


• Búsqueda de información sobre los procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.

Fase Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de conceptos clave relacionados con los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.

Fase Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos simularán un proceso productivo.


• Observación y análisis de los impactos ambientales y sociales generados po