El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Falta de límites de conducta por falta de práctica de valores en diversos ámbitos de convivencia generando violencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto en la convivencia y cómo se han resuelto.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso de conflicto real.


• Cada grupo deberá analizar el caso desde la perspectiva de la cultura de la paz, identificar las causas del conflicto y proponer posibles soluciones pacíficas.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se generará un debate para reflexionar sobre las diferentes formas de abordar los conflictos.

Fase de cierre:

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos y cómo ello contribuye a una convivencia pacífica.


• Pedir a los alumnos que elaboren una conclusión personal sobre el tema y la compartan con el grupo.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior y retomar las conclusiones personales de los alumnos.


• Generar una discusión sobre cómo l