Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué entendemos por derechos humanos? ¿Cuál es su importancia en nuestra sociedad?

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación del problema: Personas y grupos históricamente marginados, grupos vulnerables.


• Exploración del tema a través de diversas fuentes: videos, imágenes, textos, testimonios, etc.


• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos deben investigar sobre un grupo vulnerable o históricamente marginado en México o en el mundo, y analizar cómo se han violado sus derechos humanos.


• Discusión en plenaria: cada grupo compartirá sus hallazgos y las problemáticas que han identificado.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre las problemáticas expuestas.


• PDA: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


• Tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán proponer una acción concreta para abordar alguna de las problemáticas identificadas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea: los alumnos deben compartir sus propuestas de acciones concretas.


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué podemos hacer como individuos y como sociedad para fortalecer los derechos humanos y combatir la marginación y la vulnerabilidad?

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de las propuestas de los alumnos.


• Análisis y discusión en grupo: los alumnos deben evaluar cada propuesta y analizar su viabilidad, impacto y posibles obstáculos.


• Elección de