La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversar con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconocer que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Dificultad para sensibilizar a los alumnos acerca de las diferentes discapacidades que existen y los derechos de las personas con discapacidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Actividad icebreaker: Juego de "Yo tengo, ¿quién tiene?" con tarjetas que contengan diferentes características de familias (número de miembros, mascotas, deportes que les gusta, etc.).


• Conversación en grupo sobre las tarjetas y la diversidad de familias.


• Lluvia de ideas sobre lo que significa pertenecer a una familia y los cuidados que reciben.

Sesión 2:

• Continuación de la conversación sobre la diversidad de familias.


• Lectura de un cuento o historia que muestre diferentes tipos de familias.


• Actividad de dibujo: Los alumnos dibujarán a su familia y compartirán con el grupo lo que han dibujado, destacando las diferencias y similitudes entre las familias de cada uno.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de discapacidad y a los derechos de las personas con discapacidad.


• Proyección de un video o presentación que muestre diferentes tipos de discapacidades y cómo p