Conformación de las metrópolis y sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano

Plan de clase

Título de la clase: Conformación de las metrópolis y sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano

Objetivo: Comparar y obtener conclusiones acerca de la composición social que se conformó en las colonias inglesas en el Continente Americano

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Mejorar la convivencia entre los alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y sistemas de dominación en las colonias inglesas en el Continente Americano.


• Introducción al problema: Mejorar la convivencia entre los alumnos en el aula.


• Explicación de la metodología ABP y su relación con el enfoque de interculturalidad crítica y de inclusión.


• Organización de los grupos de trabajo (heterogéneos y mixtos) y asignación de roles.


• Planteamiento del problema y formulación de preguntas de investigación por parte de los grupos.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Discusión y análisis de los hallazgos obtenidos.


• Realización de una lluvia de ideas para generar posibles soluciones al problema de convivencia entre los alumnos.


• Selección de las soluciones más viables y relevantes.


• Elección de una solución a implementar y diseño de un plan de acción.

Sesión 3:

• Implementación del plan de acción para mejorar la convivencia entre los alumnos.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.


• Identificación de los desafíos y obstáculos encontrados durante la implementación.


• Búsqueda de estrategias para superar los desafíos y obstáculos