Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Angela Cortes
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: La cultura mesoamericana y los sacrificios y rituales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana y exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la historia de la humanidad.

  • Planteamiento del problema: "La cultura mesoamericana y los sacrificios y rituales"

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura mesoamericana y los sacrificios rituales.

  • Realizar una actividad de prelectura sobre el tema para activar los conocimientos previos de los alumnos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Lectura de un texto relacionado con la cultura mesoamericana y los sacrificios rituales.

  • Realización de una actividad de comprensión lectora y análisis del texto.

  • Discusión en grupos sobre las razones y el sentido de los sacrificios rituales en la cultura mesoamericana.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre las diferentes culturas mesoamericanas y sus prácticas de sacrificios y rituales.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las principales características de cada cultura mesoamericana estudiada.

  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.


Sesión 3:



  • Visionado de un documental o video relacionado con la cultura mesoamericana y los sacrificios rituales.

  • Análisis y discusión del documental en grupos.

  • Realización de una act