Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Durante esta sesión, se introducirá el tema de la escritura de nombres en la lengua materna.


• Se realizará una actividad de presentación en la que cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo mostrará al resto de la clase.


• Se promoverá la interacción entre los alumnos, invitándolos a comparar sus nombres y buscar similitudes y diferencias.


• Se fomentará la inclusión y la integración de los niños a través de la lectura y la escritura.

Sesión 2 (Práctica):

• En esta sesión, los alumnos practicarán la escritura de sus nombres en diferentes contextos.


• Se les proporcionará tarjetas de identificación y se les pedirá que escriban su nombre en ellas.


• Luego, se realizará una actividad de intercambio de tarjetas, en la cual los alumnos buscarán a sus compañeros con nombres similares y se agruparán.


• Se promoverá el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3 (Aplicación):

• Durante esta sesión, los alumnos utilizarán sus nombres para indicar la autoría de sus trabajos.


• Se les pedirá que escriban su nombre en la parte inferior de sus actividades, creando un sentido de propiedad y autoría.


• También se les pedirá que marquen sus útiles escolares con su nombre, promoviendo la responsabilidad y la identificación personal.

Sesión 4 (Re