Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: El alumno escribirá un texto, a partir de las ideas que registró, en el que exprese sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplee nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Tema: Introducción a la comprensión de textos argumentativos y búsqueda de información sobre temas variados.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la secuencia didáctica.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto argumentativo y ejemplos de temas sobre los que se puede argumentar.


3. Presentar a los alumnos ejemplos de textos argumentativos y analizar sus características principales.


4. Pedir a los alumnos que busquen en grupos información sobre un tema de interés y lo compartan con el resto de la clase.

Recursos: Pizarra, ejemplos de textos argumentativos, material de investigación.

Sesión 2:

Tema: Comprensión de textos argumentativos y expresión de ideas propias.

Actividades:

1. Realizar una lectura en voz alta de un texto argumentativo y guiar a los alumnos en la comprensión de sus ideas principales.


2. Pedir a los alumnos que expresen con sus propias palabras las ideas que comprendieron del texto.


3. Promover la discusión y el intercambio de opiniones sobre el tema tratado en el texto.


4. Realizar una actividad de escritura libre en la que los alumnos expresen sus opiniones sobre el tema tratado.

Recursos: T