Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MAURICIO DANIEL RODRIGUEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de los nutrimentos en el desarrollo de la planeación.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con la vida saludable e interculturalidad crítica.

  • Introducir el tema de los nutrimentos y su importancia en la alimentación.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen diferentes herramientas y máquinas para solucionar problemas planteados.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

  • Relacionar el uso de las herramientas y máquinas con la satisfacción de necesidades humanas.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas y máquinas como extensión corporal.

  • Relacionar el tema de los nutrimentos con la clase, destacando la importancia de una alimentación saludable.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión relacionada con la aplicación de herramientas y máquinas en un contexto comunitari