El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: La importancia de una alimentación saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y establecer un ambiente propicio para el aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del español como patrimonio cultural y su relación con la comunidad, país y mundo hispano.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la alimentación saludable y su impacto en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Realizar una presentación audiovisual sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Analizar ejemplos de cambios temporales y geográficos del español en diferentes comunidades de habla hispana.


• Discutir en grupos las implicaciones de estos cambios en la comunicación y la cultura.

Cierre:

• Reflexionar de forma grupal sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística como parte del patrimonio cultural.


• Realizar una actividad escrita donde los alumnos expresen su opinión sobre el tema tratado en la sesión.


• Asignar una tarea para investigar sobre cambios del español en su comunidad y presentar los resultados en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos tratados en la sesión anterior.


• Dar la oportunidad a los alumnos de presentar los resultados de su investigación sobre cambios del español en su comunidad.

Desarrollo: