Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Desconocen que es la Navidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los saberes numéricos y su importancia en la resolución de situaciones en su entorno sociocultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se utilizan los números en su entorno.


• Actividad: Juego de contar objetos en el entorno del aula.

Sesión 2:

• Actividad: Lectura de un cuento relacionado con la Navidad para introducir el tema interdisciplinar.


• Actividad: Realizar un collage navideño utilizando recortes de revistas y periódicos. Contar la cantidad de elementos utilizados.


• Reflexión: Conversar sobre cómo se utilizan los números para contar los elementos del collage y relacionarlo con situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita guiada por el entorno cercano al colegio para identificar elementos relacionados con la Navidad.


• Actividad: Registro gráfico de los elementos encontrados utilizando números y cantidades.


• Reflexión: Conversar sobre cómo los números y cantidades pueden ser utilizados para describir elementos del entorno.

Sesión 4:

• Actividad: Juego de memoria con tarjetas de objetos navideños. Contar los pares encontrados.


• Actividad: Realizar una lista de compras navideñas usando números y cantidades.


• Reflexión: Conversar sobre cómo los números y cantidades son útiles para organizar y plani