Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mauricio Daniel Rodriguez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de desconocer como procesar las verduras y hortalizas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  2. Diálogo abierto: ¿Qué entendemos por herramientas, máquinas e instrumentos? ¿Para qué se utilizan?

  3. Presentación del problema a trabajar: desconocimiento de cómo procesar verduras y hortalizas.


Desarrollo:



  1. Exposición del docente sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la cocina.

  2. Actividad práctica en grupos: los alumnos deberán identificar y clasificar las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para procesar verduras y hortalizas.

  3. Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  2. Tarea: investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento utilizada en otro ámbito que les parezca interesante y explicar cómo se utiliza.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Repaso del tema anterior: herramientas, má