Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Localiza y lee textos explicativos de temas variados
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de desigualdad de género en el aula
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Introducción al tema de la desigualdad de género en el aula
Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género en el aula
Actividades:

1. Presentación del tema: Proyectar imágenes relacionadas con la desigualdad de género y propiciar una breve discusión en torno a ellas.


2. Lectura compartida: Leer en voz alta un texto explicativo sobre la desigualdad de género en el ámbito educativo y promover la reflexión a través de preguntas orientadoras.


3. Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir un párrafo breve expresando su opinión sobre la desigualdad de género en el aula.
   Recursos: Imágenes relacionadas con la desigualdad de género, texto explicativo, hojas y lápices.

Sesión 2:
Título: Elaboración de un texto explicativo sobre la desigualdad de género
Objetivo específico: Desarrollar la capacidad de producción de textos explicativos en los alumnos
Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la desigualdad de género en el aula.


2. Exposición teórica: Explicar los elementos y características de un texto explicativo y proporcionar ejemplos.


3. Actividad de grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y cada uno elaborará un texto explicativo sobre la desigualdad de género en el aula, utilizando los conocimientos adquiridos.


4. Presentación de los textos: Cada grupo expondrá su