Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de secundaria son muy distraídos y no ponen atención a las indicaciones que da el profesor.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las reglas de convivencia.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de ejemplos de situaciones violentas que pueden presentarse en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación del proyecto comunitario: Diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Planteamiento de preguntas de reflexión en torno al tema.


• Tarea: Investigar sobre casos de éxito de proyectos comunitarios similares.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de memoria sobre los conceptos aprendidos.

Desarrollo:

• Reunión de los equipos de trabajo para discutir ideas y plantear estrategias para el proyecto comunitario.


• Presentación de las propuest