Introducción a los saberes numéricos y la seriación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos y la seriación

Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno, además de realizar seriaciones, relacionándolos con situaciones cotidianas y temáticas navideñas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación del tema utilizando una canción navideña.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es contar y para qué sirve.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una caja con diferentes objetos navideños y pedirles que los saquen uno a uno y los coloquen en una mesa.
   
   
   • Invitarlos a contar cuántos objetos hay en total y anotar el número en un papel grande o en el pizarrón.
   
   
   • Realizar diversas actividades de conteo utilizando objetos y elementos del entorno, como contar los pasos que damos en el salón, contar el número de lápices en una caja, etc.
   
   
   • Introducir la seriación, mostrando una secuencia de objetos navideños y pidiendo a los alumnos que la completen colocando el objeto que falta.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de contar y de hacer seriaciones en diferentes contextos.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: Pedir a los alumnos que cuenten todos los objetos navideños que encuentren en sus casas.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos y la seriación en diferentes contextos socioculturales

Objetivo: Los alumnos utilizarán los saberes numéricos y la seriación para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior, preguntando a los alumnos cuántos objetos navideños encontraron en sus casas.
   
   
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