Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: El poder de la alimentación. ¿Qué alimentos consumen los alumnos de acuerdo a su IMC y las calorías adecuadas según su edad? Porciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes y revisión de los objetivos de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del problema interdisciplinario: El poder de la alimentación. Explicación del concepto de IMC (Índice de Masa Corporal) y la importancia de consumir calorías adecuadas según la edad.
  
  
  • Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Cómo podemos representar las cantidades en el problema interdisciplinario? ¿Qué relación tienen los números con la alimentación?
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Actividad de indagación: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el IMC y las calorías adecuadas según la edad. Deberán identificar ejemplos de alimentos y cantidades que correspondan a diferentes rangos de IMC y edades.
  
  
  • Discusión en grupo plenario: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una reflexión colectiva sobre la importancia de los números en el contexto de la alimentación y la salud.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Recapitulación de los aprendizajes del día y relación con el objetivo de la clase.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán realizar un registro diario de los alimen