La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Abordar la problemática de la dificultad al trabajar en equipos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema y su relevancia en el estudio de la geografía.


• Motivar a los estudiantes mediante una pregunta disparadora: "¿Qué relación crees que existe entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?".
  Desarrollo:


• Organizar a los estudiantes en equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una serie de imágenes o mapas que representen distintas placas tectónicas.


• Pedir a los equipos que analicen las imágenes y busquen información en libros de texto o en recursos digitales sobre las características y dinámica de cada placa tectónica.
  Cierre:


• Cada equipo debe presentar de manera oral y visual los resultados de su investigación sobre una placa tectónica específica.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión y realizar preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes un mapa mundial de la actividad sísmica y volcánica, destacando las zonas más afectadas.
  Desarrollo:


• Pedir a los equipos que analicen el mapa y busquen información sobre la relación entre la activi