Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Observación de imágenes y videos sobre los órganos de los sentidos.


• Realización de una lista de los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 2 (Exploración):

• Realización de una actividad de observación y exploración de los órganos de los sentidos.


• Los alumnos se dividen en grupos y se les proporcionan diferentes materiales para explorar con cada uno de los sentidos.


• Registro de las observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Sesión 3 (Análisis):

• Discusión en grupo sobre las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Identificación de acciones que pueden prevenir accidentes y favorecer el cuidado de los órganos de los sentidos.


• Elaboración de un mural con las acciones de riesgo y las acciones preventivas.

Sesión 4 (Creación):

• Realización de una actividad artística relacionada con los órganos de los sentidos.


• Cada alumno elige un órgano de los sentidos y crea una representación artística utilizando diferentes materiales y técnicas.


• Exposición de las creaciones artísticas y reflexión sobre la importancia de los órganos de los sentidos.

Sesión 5 (Evaluación y cierre):

• Realización de una actividad de