Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

isa mariano
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Problemas de la vida cotidiana y su relación con la jerarquía de operaciones.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio:



  1. Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.

  2. Motivación: Presentar a los estudiantes una serie de problemas de la vida cotidiana en los cuales se deben realizar diferentes operaciones y preguntarles cómo resolverían cada uno de ellos.

  3. Hacer preguntas guía para que los estudiantes reflexionen sobre las diferentes operaciones y su orden de ejecución.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Entregar a cada grupo una hoja con problemas de la vida cotidiana que involucren distintas operaciones y símbolos de agrupación.

  3. Los estudiantes deben, en grupo, resolver los problemas y discutir las estrategias utilizadas.

  4. El docente debe circular por los grupos para apoyar y guiar a los estudiantes en el proceso de resolución de los problemas.

  5. Al finalizar, cada grupo debe compartir con el resto de la clase una de las estrategias utilizadas para resolver un problema, explicando el orden de las operaciones y los símbolos de agrupación aplicados.


Cierre:



  1. Realizar una puesta en común con toda la clase, destacando las distintas estrategias utilizadas por los grupos y promoviendo la reflexión sobre la jerarquía de operaciones y su importancia para resolver problemas de la vida cotidiana.

  2. Plantear a los estudiante