Comprobación de propiedades de las operaciones: conmutativa, asociativa y distributiva.
Teofila Tapia
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Tema: Comprobación de propiedades de las operaciones: conmutativa, asociativa y distributiva.
Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de tareas previas.
- Presentación del tema y los objetivos.
- Generación de preguntas guía:
- ¿Qué son las propiedades de las operaciones?
- ¿Qué significa conmutativa, asociativa y distributiva?
- ¿Cómo podemos comprobar si una operación cumple estas propiedades?
- Asociación del tema con la problemática de conservar el edificio escolar y las aulas limpias.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Introducción de actividades prácticas:
- Actividad 1: Se les entrega a los alumnos tarjetas con diferentes operaciones (suma, resta, multiplicación, división) y deben trabajar en parejas para determinar si cada operación cumple con la propiedad conmutativa. Luego, deben argumentar su respuesta.
- Actividad 2: Se les presenta una serie de expresiones algebraicas y deben determinar si cada una cumple con la propiedad asociativa. Posteriormente, deben justificar su respuesta.
- Actividad 3: Se les da una situación problemática relacionada con la distributividad de una operación y deben resolverla en grupos pequeños, explicando su proceso de solución.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de las respuestas y argumentaciones de cada actividad.
- Reflexión sobre la importancia de