Introducción al tema y establecimiento de normas de diálogo
perla maciel
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de diálogo (45 minutos)
Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema a tratar: "El diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".
- Introducción a la importancia de las pautas que norman los intercambios orales.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de normas básicas de diálogo, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
- Exploración y reflexión sobre cada norma a través de preguntas y ejemplos.
- Realización de actividades prácticas para aplicar las normas de diálogo en situaciones concretas.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de las normas de diálogo aprendidas.
- Comentario sobre la importancia de utilizar estas normas en la vida cotidiana.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2: Actividades de lectura y comprensión (45 minutos)
Objetivo: Promover el intercambio de puntos de vista a través de la lectura y la comprensión de textos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de las normas de diálogo aprendidas en la sesión anterior.
- Presentación del texto seleccionado para la actividad.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura en voz alta del texto por parte del maestro.
- Realización de preguntas de comprensión s