Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los sentidos y los órganos del cuerpo humano.


• Presentar una imagen del cuerpo humano con los órganos de los sentidos y explicar brevemente la función de cada uno.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en parejas, identifiquen en su propio cuerpo los órganos de los sentidos mencionados.


• Reflexión y conclusión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido y cuáles son las funciones de los órganos de los sentidos.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, videos y páginas web para que investiguen más a fondo sobre los órganos de los sentidos.


• Cada grupo debe realizar un mapa conceptual o un dibujo explicativo sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Presentación de los trabajos: Cada grupo debe exponer su mapa conceptual o dibujo explicando lo que han aprendido.


• Reflexión y conclusión: Preguntar a los alumnos qué han descubierto durante su investigación y si tienen alguna duda o pregunta.

Sesión 3:

• Riesgos para los órganos de los sentidos: Hacer una lista en el pizarrón de acciones o situacione