Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".


• Pregunta generadora: ¿Por qué es importante conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos diariamente?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza para analizar su concentración de sustancias.


• Lectura de textos cortos relacionados con el tema y ejercicios de comprensión lectora.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de productos de uso cotidiano junto con su concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los productos de uso cotidiano investigados por los alu