Introducción al álgebra.
Arturo Mercado
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas en Secundaria 1º: Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo: Representar algebraicamente perímetros de figuras.
Interdisciplinaridad: Considerar las dificultades en las operaciones básicas y el rezago educativo de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Inicio:
- Realizar una breve introducción al tema del álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Realizar una actividad de diagnóstico, donde los alumnos deberán resolver problemas con operaciones básicas relacionadas con perímetros de figuras. Esta actividad permitirá identificar las dificultades de los alumnos y preparar el desarrollo de la clase.
Desarrollo:
Sesión 1:- Explicar a los alumnos los conceptos básicos relacionados con el cálculo de perímetros de figuras.
- Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan calcular perímetros de figuras utilizando operaciones básicas.
- Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas donde se requiera calcular perímetros de figuras.
Sesión 2:
- Presentar a los alumnos situaciones problemáticas que involucren el cálculo de perímetros de figuras.
- Fomentar la reflexión y el razonamiento lógico-matemático para encontrar soluciones a los problemas planteados.
- Realizar ejercicios en los que los alumnos deban representar algebraicamente los perímetros de figuras.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban medir diferentes figuras en el aula (pizarrón, puertas, escritorios, etc.) y calcular sus perímetros.
- Promover la colabora