Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el abuso de sustancias nocivas entre los pobladores, incluso a temprana edad.

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el abuso de sustancias nocivas entre los pobladores, incluso a temprana edad.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo de aprendizaje (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: Generar interés y captar la atención de los estudiantes.


2. Desarrollo: Presentar en forma interdisciplinar los contenidos relacionados con la prevención del abuso de sustancias nocivas.


3. Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y aplicar los conocimientos a situaciones de la vida real.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes la problemática del abuso de sustancias nocivas en la localidad y sus consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por abuso de sustancias nocivas y cuáles son las más comunes en su entorno.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una sustancia nociva para investigar (alcohol, tabaco, drogas, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre los efectos negativos de la sustancia asignada, cómo se consume, cómo afecta a la salud física y mental, y qué acciones se pueden tomar para prevenir su consumo.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abri