Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce letras que pueden relacionarse con sonidos diferentes, así como sonidos equivalentes que pueden relacionarse con letras distintas y asocia los sonidos vocálicos y consonánticos con sus letras correspondientes.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Mitos y leyendas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: La magia de las letras y los sonidos

Objetivo específico: Identificar las letras del alfabeto y asociarlas con sus respectivos sonidos.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema del día: la importancia de las letras y los sonidos en la escritura.
   
   
   • Realización de una dinámica de reconocimiento de letras y sonidos a través de tarjetas.
   
   
   • Explicación de la interdisciplinaridad con el tema de mitos y leyendas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un video o imágenes relacionadas con el tema de mitos y leyendas.
   
   
   • Lectura de un fragmento de un mito o leyenda popular, resaltando las palabras clave.
   
   
   • Realización de una actividad de identificar las letras y sonidos presentes en las palabras clave del fragmento.
   
   
   • Explicación de las reglas de ortografía básicas relacionadas con los sonidos y las letras.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumen de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Asignación de una tarea para la próxima sesión: escribir un breve texto relacionado con un mito o leyenda de su elección.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Descu