Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo y la falta de recursos tecnológicos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y dinámica de presentación.


2. Pregunta a los alumnos si conocen el álgebra y qué saben al respecto.


3. Explica el objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo:

1. Presenta una situación cotidiana donde se pueda aplicar el álgebra, por ejemplo, la compra de una cantidad específica de productos en una tienda.


2. Pide a los alumnos que comenten cómo expresarían esa situación en lenguaje común y luego en lenguaje algebraico.


3. Realiza ejercicios similares en conjunto con los alumnos, proporcionándoles ejemplos y solicitando su participación activa.


4. Proporciona material impreso con ejercicios para que los alumnos practiquen en parejas.


5. Circula por el aula para brindar apoyo y aclarar dudas.

Cierre:

1. Realiza una ronda de preguntas y respuestas para repasar lo aprendido.


2. Asigna tareas para la siguiente sesión, que consistan en plantear situaciones cotidianas y expresarlas en lenguaje algebraico.


3. Revisa el compromiso adquirido por parte de los alumnos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Pide a los alumnos que compartan las situaciones que plantearon y cómo las expresaron en lenguaje algebraico.


3. Comenta la importancia de la