Descubriendo la diversidad en nuestra comunidad a través de la clasificación y experimentación de objetos y elementos del entorno.

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Descubriendo la diversidad en nuestra comunidad a través de la clasificación y experimentación de objetos y elementos del entorno.

Objetivo general de la secuencia didáctica:

• Mezclar y combinar elementos del entorno de manera segura, identificando reacciones diversas.

Objetivos específicos de cada sesión:
Sesión 1:

• Identificar objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de nuestra comunidad o región.


• Clasificar los objetos y elementos de acuerdo a sus características.

Sesión 2:

• Realizar experimentos sencillos de mezclas utilizando elementos del entorno.


• Observar y describir las reacciones que ocurren al realizar las mezclas.

Sesión 3:

• Combinar diferentes objetos y elementos para crear nuevas formas o representaciones.


• Comparar las combinaciones realizadas y argumentar sobre las similitudes y diferencias observadas.

Sesión 4:

• Investigar sobre las normas de seguridad en la manipulación de objetos y elementos del entorno.


• Aplicar las normas de seguridad al realizar mezclas y combinaciones.

Sesión 5:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad en nuestra comunidad o región.


• Elaborar una representación gráfica o una maqueta que muestre la diversidad de la comunidad o región a través de la clasificación y experimentación de objetos y elementos.

Sesión 1:

• Inicio (10 min): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos y elementos que existen en su comunidad o región. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo (25 min): Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno y pedirles que los clasifiquen de acuerdo a sus características. Por ejemplo, se pued