Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema del acoso escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

ENFOQUE DE VIDA SALUDABLE E INCLUSIÓN:

Se fomentará el trabajo en equipo, el respeto y la empatía hacia los demás. Se propiciará un ambiente seguro y libre de acoso escolar, promoviendo la inclusión de todos los alumnos, sin importar género, raza o habilidades.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre diferentes movimientos sociales que luchan por los derechos humanos en el mundo.


• Planteamiento del problema: Introducir el tema del acoso escolar y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Exposición magistral: Presentación de los movimientos sociales y políticos más relevantes que han luchado por los derechos humanos en el mundo.


• Análisis de casos: Los alumnos deberán analizar diferentes casos de acoso escolar y reflexionar sobre cómo se violan los derechos humanos en estas situaciones.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir sobre cómo los movimientos sociales han influenciado y promovido la protección de los derechos humanos en México.

Cierre:

• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre la influencia de los movimientos sociales en México y su relación con los derechos humanos.


• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una breve reflexión sobr