Textos de divulgación científica
LIZBETH MENESES- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Grupo Apatuco y problemas de escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Planeación:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica y su impacto en la comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de divulgación científica que puedan interesar a la comunidad escolar.
Desarrollo: Introducción a los textos de divulgación científica. Explicar las características y estructura de este tipo de textos. Ejemplificar con textos conocidos y analizarlos en grupo.
Cierre: Asignar una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán elegir un tema de divulgación científica y realizar una investigación inicial sobre el mismo.
Sesión 2:
Inicio: Recordar la tarea asignada en la sesión anterior. Realizar una puesta en común sobre los temas elegidos por los estudiantes y las investigaciones realizadas.
Desarrollo: Introducción al proyecto comunitario. Explicar que los estudiantes deberán elaborar una propuesta de divulgación científica que pueda ser implementada en la comunidad escolar. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tema de divulgación científica relacionado con el objetivo del proyecto.
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