Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo (PDA): Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Actividad inicial: Los alumnos escribirán en su cuaderno un breve texto narrando un suceso personal.


• Exposición oral de algunos alumnos sobre sus sucesos.


• Introducción al concepto de narración autobiográfica y las relaciones temporales de secuencia.


• Lectura en voz alta de un texto autobiográfico y análisis de las relaciones temporales presentes.


• Actividad en grupos: Los alumnos identificarán las relaciones temporales en diferentes fragmentos de textos autobiográficos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de las relaciones temporales de secuencia.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve texto narrando un suceso personal utilizando las relaciones temporales de secuencia.


• Intercambio de textos entre compañeros para su revisión y retroalimentación.


• Lectura en voz alta de algunos textos y análisis de las relaciones temporales presentes.


• Actividad grupal: Los alumnos identificarán las relaciones temporales en diferentes fragmentos de textos autobiográficos y los clasificarán según su tipo de relación temporal.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de las relaciones temporales de simultaneidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve texto narrando un suceso personal utilizando las relaciones temporales de simultaneidad.


• Intercambio de textos entre compañeros para su revisión y retroa