Entendimiento mutuo en la escuela - Cuidado del agua

Ana Gabriela Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela - Cuidado del agua


Objetivo (PDA): Conocer distintos puntos de vista para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación (10 minutos): Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia del agua y cómo podemos cuidarla. Invitar a los alumnos a compartir ideas y experiencias sobre el tema.



  2. Lectura (15 minutos): Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con el cuidado del agua y el trabajo en equipo. Fomentar la participación activa de los alumnos realizando preguntas y solicitando su opinión.



  3. Reflexión y discusión (10 minutos): Promover una reflexión colectiva sobre las enseñanzas o moralejas del cuento leído. Plantear preguntas como: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Cómo se relaciona con nuestra vida diaria? ¿Por qué es importante trabajar en equipo y entender las diferentes perspectivas?



  4. Actividad práctica (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea relacionada con el cuidado del agua, como diseñar carteles informativos o escribir una canción. Cada grupo deberá discutir y acordar una idea que represente distintos puntos de vista.



  5. Presentación y debate (10 minutos): Cada grupo presentará su proyecto y explicará cómo trabajaron en equipo para llegar a un entendimiento mutuo. Fomentar un debate respetuoso entre los alumnos, donde puedan expresar sus opiniones y argumentarlas.




Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos): Recordar brevement